Cadre de l'Initiative en développement de carrière

L'Initiative est fondée sur un cadre pratique en développement de carrière. Le cadre a été élaboré au moyen de séances de planification internes et de consultations avec un comité consultatif externe composé d'un groupe varié d'intervenants en développement de carrière dans la collectivité. Le cadre établi brièvement les paramètres à suivre pour l'élaboration des programmes et des services nécessaires aux Manitobains pour qu'ils puissent fixer leurs objectifs de carrière et les réaliser tout au long de leur vie d'apprenant et professionnelle. Les éléments clés du cadre sont :

Vision

En partenariat avec des intervenants, le gouvernement du Manitoba aidera les Manitobains à se donner des objectifs de carrière et à les réaliser tout au long de leur vie d'apprenant et professionnelle.

Buts

Le cadre vise les buts suivants :

1. que le développement de carrière soit reconnu comme étant un outil essentiel au bien-être social et économique des Manitobains;
2. que les Manitobains aient les connaissances, les compétences et l'expérience nécessaires pour fixer et réaliser leurs objectifs de vie et professionnels;
3. que les Manitobains aient accès à des ressources et à du soutien de qualité pour les aider à faire des choix éclairés en matière d'éducation, de formation et d'emploi;
4. que les Manitobains aient les compétences essentielles pour pouvoir travailler et s'adapter aux besoins du milieu du travail;
5. que les intervenants en développement de carrière aient à leur disposition un mécanisme leur permettant d'échanger des renseignements et de collaborer.

Partenariats

L'Initiative en développement de carrière travaille en partenariat avec, entre autres : le Comité consultatif sur le développement de carrière du Manitoba, divers ministères provinciaux, des divisions scolaires, des établissements d'enseignement postsecondaire, des organismes non gouvernementaux, les Premières Nations, les Métis, les Inuits et d'autres organisations autochtones, des syndicats, des organisations professionnelles, des associations professionnelles, des employeurs et des associations sectorielles.

Milieux relatifs au développement de carrière

Le développement de carrière se fait tant dans les milieux d'apprentissage que dans ceux du marché du travail. Les milieux d'apprentissage sont : les écoles de la maternelle à la 12^e année, les centres d'apprentissage pour adultes, les établissements d'enseignement postsecondaire et les programmes de formation donnés dans le milieu de travail et dans la collectivité. Les milieux du marché du travail comprennent les organismes d'entreprises, industriels, gouvernementaux, communautaires et sans but lucratif. Idéalement, un individu passerait, sans interruption, de l'un à l'autre de ces milieux en accédant aux ressources et au soutien en développement de carrière nécessaires pour qu'il puisse réaliser ses objectifs de vie.

Éléments de base essentiels au développement de carrière

Dans le cadre de l'Initiative en développement de carrière, l'élément de base central sert de fondation aux activités entreprises par les intervenants. Cette fondation comprend : l'évaluation, le counselling, des ressources en matière d'information, l'accès à l'aide financière, l'exploration de carrière, des expériences de travail et de bénévolat, la recherche et l'évaluation, l'élaboration et la mise en œuvre des programmes d'études, l'engagement des intervenants, des politiques intégrées, la promotion et de la formation professionnelle en développement de carrière. On considère ces activités comme étant essentielles au développement de carrière et pour soutenir les individus dans leur planification relative à l'apprentissage et au travail.

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